体育教育专业主要课程简介

发布时间:2014-11-04 12:20

【课程名称】运动解剖学

【课程类别】学科基础课

【学分学时】 学分:3 学时:64 理论学时:50 实践学时:14

【课程简介】

本课程主要介绍人体细胞及组织的基本形态结构,人体各系统的构成,各器官的形态、结构,体育运动对人体形态结构的影响,青少年体质及生长的一般规律。通过本课程的学习了解人体细胞的分子结构及组织的结构,掌握人体主要器官的位置、形态及结构,了解体育锻炼对人体形态、结构的影响,掌握体育锻炼的解剖学依据,培养学生观察模型、标本、活体结构及分析体育动作的能力。树立辩证唯物主义观点,具有求实的科学态度。

【先修课程】无

【教材名称】

《运动解剖学》,第1版,李世昌,高等教育出版社,2006年1月。

【主要参考书】

1、《人体解剖学》,第1版,卢义锦、姚士硕,高等教育出版社,2001年1月。

2、《运动解剖学试验》,第2版,李世昌,高等教育出版社,2006年1月。

 

【课程名称】运动生理学

【课程类别】学科基础课

【学分学时】 学分:4  学时:72 理论学时:60 实践学时:12

【课程简介】

本课程主要介绍人体基本组织肌肉、呼吸、血液、血液循环、消化与吸收、能量代谢和体温、肾脏的排泄、感觉器官、神经系统、内分泌的生理变化,身体素质、运动各阶段人体生理功能的变化。通过本课程的学习掌握体育锻炼的生理学依据,了解正常人体生理活动的现象、规律及其调节机理,掌握体育锻炼对青少年各器官系统功能的影响及其机理,掌握体育教学和训练的生理学原理、方法及效果评价,掌握学校体育中常用的生理指标测试与评价方法。

【先修课程】运动解剖学

【教材名称】

《运动生理学》(十五国家级规划),第1版,邓树勋,高教出版社,2005年7月。

【主要参考书】

《运动生理学》(九五国家级规划),第1版,邓树勋,高教出版社,2000年7月。

 

【课程名称】体育保健学

【课程类别】专业基础课

【学分学时】 学分:3 学时:54 理论学时:46 实践学时:8

【课程简介】

本课程主要介绍人体保健的基本规律,健康检查,体育运动保健指导,运动性伤病的预防、处理、按摩,不同人群的保健要求。通过本课程的学习让学生了解体育保健课程的医务监督的概念、体格检查、自我监督,判断疲劳的简易方法和消除疲劳的常用措施;体育教学和运动训练、竞赛的医务监督。运动损伤的分类、原因与预防;急救的意义、原则、方法和注意事项;常见的运动损伤。

【先修课程】运动生理学

【教材名称】

《体育保健学》,第4版,姚鸿恩,高教出版社,2007年1月。

【主要参考书】

《体育保健学》,第3版,黄叔怀,高教出版社,2003年5月。

 

【课程名称】体育心理学

【课程类别】学科基础课

【学分学时】 学分:3 学时:54 理论学时:46 实践学时:8

【课程简介】

本课程主要介绍体育心理学的研究对象与任务,体育心理学的发展概况;体育心理学的研究方法;体育动机、兴趣和态度;体育活动中学生的认知过程;体育教学心理,体育比赛心理,运动技能学习心;体育社会心理;体育心理训练方法;实践活动、心理测试:性格、气质、团队凝聚力。通过本课程的学习让学生了解体育心理学的研究方法;体育动机、兴趣和态度;体育活动中学生的认知过程;体育教学心理,体育心理训练方法等。

【先修课程】无

【教材名称】

《体育心理学》(教育部推荐),第1版,季浏,高教出版社,2006年5月。

【主要参考书】

《体育心理学》,第1版,祝蓓里、季浏,高教出版社,2000年5月。

 

【课程名称】学校体育学

【课程类别】专业必修课

【学分学时】 学分:3 学时:54 理论学时:54

【课程简介】

本课程主要介绍学校体育的历史沿革、地位和作用;学校体育的目的、对象、法规与制度;体育教学的基本理论;体育教学文件的制定;课外体育活动的组织与实施;学校体育科研与管理;体育教师及其培训等。通过本课程的学习让学生了解体育与健康课程的学科基础、性质、目标、功能、编制;体育与健康课程学习与评价;体育与健康课程资源的开发与利用等。

【先修课程】无

【教材名称】

《学校体育学》,第2版,潘绍伟,高教出版社,2006年7月。

【主要参考书】

《学校体育学》,第3版,金钦昌,高教出版社,2004年5月。

 

【课程名称】田径

【课程类别】专业必修课

【学分学时】 学分:4 学时:140 理论学时:38 实践学时:102

【课程简介】

本课程的教学内容分理论和实践两大部分。理论部分的教学内容,包括田径运动概述、田径运动技术原理、中学田径运动教学、田径运动锻炼、田径运动竞赛、田径运动场地和各重点项目的技术分析。实践部分的教学内容,包括竞走、中长跑、短跑、接力跑、跨栏跑、跳高、跳远、三级跳远、推铅球、掷标枪、户外运动、野外生存和定向越野等项目。学生能够较系统地掌握田径运动健身方法,具有胜任中学田径教学、业余训练和组织基层田径运动会、场地管理、裁判工作的能力。

【先修课程】无

【教材名称】

《田径》(十五国家级规划),第1版,刘建国,高教出版社,2005年5月。

【主要参考书】

《田径》,第1版,李鸿江,高等教育出版社,2006年1月。

 

【课程名称】体操

【课程类别】专业必修课

【学分学时】 学分:3 学时:100 理论学时:20 实践学时: 80

【课程简介】

本课程的主要介绍体操基本理论知识,体操教学基本能力,队列队形练习,基本体操,技巧、单杠、双杠、跳跃等项目的基本动作,群众性体操比赛的组织与裁判方法。使学生掌握体操基本理论知识,掌握队列队形练习的基本内容和方法,掌握编操的原则与方法,具备编操与带操的能力,掌握技巧、单杠、双杠、跳跃等项目的基本动作和教法院,掌握体操运动健身方法,胜任中学体操教学,具有组织群众性体操比赛和裁判的能力。

【先修课程】无

【教材名称】

《体操》(教育部推荐),第1版,童绍刚,高教出版社,2006年5月。

【主要参考书】

《体操》,第3版,黄燮,高教出版社,2000年5月。

 

【课程名称】篮球

【课程类别】专业必修课

【学分学时】 学分:2 学时:72 理论学时:16 实践学时:56

【课程简介】

本课程的主要介绍篮球运动基本知识、基本技术和基本战术,篮球的教学、训练、竞赛组织与裁判法。使学生较系统地掌握篮球运动的基本理论、基本知识和教学的基本技能,了解篮球运动的基本战术,掌握篮球运动健身方法,具有胜任中学篮球教学、训练、组织竞赛和裁判工作的能力。

【先修课程】无

【教材名称】

《球类运动—篮球》(十五国家级规划),第1版,王家宏,高教出版社,2006年5月。

【主要参考书】

《球类运动—篮球》,第3版,孙民治,高等教育出版社,2000年4月。

 

【课程名称】足球

【课程类别】专业必修课

【学分学时】 学分:2 学时:72 理论学时:16 实践学时: 56

【课程简介】

本课程的主要介绍足球运动基本知识、基本技术和基本战术,足球的教学、训练、竞赛组织与裁判法。使学生较系统掌握足球运动的基本理论、基本知识和教学的基本技能,了解足球运动的基本战术,掌握足球运动健身方法,具有胜任中学足球教学、训练、组织竞赛和裁判工作的能力。

【先修课程】无

【教材名称】

《球类运动——足球》(十五国家级规划),第1版,王崇禧,高教出版社,2005年1月。

【主要参考书】

《球类运动—足球》,第3版,王崇禧,高教出版社,2001年4月。

 

【课程名称】排球

【课程类别】专业必修课

【学分学时】 学分:2 学时:64 理论学时:14 实践学时: 50

【课程简介】

本课程的主要介绍排球运动基本知识、基本技术和基本战术,排球的教学、训练、竞赛组织与裁判法。使学生较系统地掌握排球运动的基本理论、基本知识和教学的基本技能,了解排球运动的基本战术,掌握排球运动健身方法,具有胜任中学排球教学、训练、组织竞赛和裁判工作的能力。

【先修课程】无

【教材名称】

《球类运动—排球》(十五国家级规划),第1版,黄汉升,高教出版社,2005年1月。

【主要参考书】

《排球》,第1版,葛春林,北京体育大学出版社,2004年6月。

 

【课程名称】武术

【课程类别】专业必修课

【学分学时】 学分:2 学时:72 理论学时:16 实践学时:56

【课程简介】

本课程主要介绍武术运动基本知识,长拳、太极拳技术分析,武术教学法,武术竞赛组织与裁判法,武术图解知识,武术主要基本功和基本动作,中学武术教学内容,武术初级套路。使学生较系统地掌握武术基本理论、基本知识和教学基本技能,掌握武术运动健身方法,具有从事学校武术教学、看图解学习武术套路、组织基层武术比赛和裁判的能力。

【先修课程】无

【教材名称】

《武术》(教育部推荐),第1版,蔡仲林,高教出版社,2005年1月。

【主要参考书】

《中国武术教程》,第1版,邱丕相,人民体育出版社,1998年4月。

 

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